acadeAcade

Cách viết một bài nghiên cứu: Các bước và ví dụ

Elena Brooks

Tác giả Elena BrooksCập nhật lần cuối: 6 tháng 8, 202641 phút đọc

Cách viết một bài nghiên cứu: Các bước và ví dụ

Trả lời nhanh

Để viết một bài nghiên cứu, xác nhận nhiệm vụ, thu hẹp một chủ đề khả thi, xây dựng câu hỏi nghiên cứu tập trung, tìm và đánh giá các nguồn học thuật, phát triển luận án, lập bản đồ bằng chứng thành dàn ý, soạn thảo từng phần, trích dẫn nguồn chính xác, sửa đổi lập luận và cấu trúc, đồng thời hiệu đính tài liệu xuất khẩu cuối cùng. Các yêu cầu khác nhau, vì vậy hãy làm theo hướng dẫn xuất bản hoặc khóa học thực tế của bạn.

Bài tập → Chủ đề → Câu hỏi nghiên cứu → Nguồn → Luận văn → Đề cương → Bản thảo → Trích dẫn → Sửa đổi → Bài viết cuối cùng Bước

Nhiệm vụ

Sản lượng dự kiến

1

Hiểu bài tập Danh sách kiểm tra yêu cầu của

2

Chọn và thu hẹp chủ đề

Chủ đề tập trung, khả thi

3

Hình thành câu hỏi nghiên cứu

Câu hỏi có thể nghiên cứu

4

Tìm và đánh giá nguồn

Bộ nguồn sơ bộ đã được xác minh

5

Phát triển luận án

Luận án làm việc dựa trên bằng chứng

6

Tạo phác thảo

Phần và cấu trúc yêu cầu bồi thường

7

Viết bản nháp

Hoàn thành bản thảo đầu tiên với các trích dẫn tạm thời

8

Bằng chứng kiểm toán và trích dẫn

Tuyên bố có thể truy nguyên và tài liệu tham khảo phù hợp

9

Sửa đổi

Lập luận, bằng chứng và tổ chức mạnh mẽ hơn

10

Hiệu đính và xác minh

Tài liệu cuối cùng sạch sẽ sẵn sàng để con người phê duyệt

Ví dụ minh họa được tạo ra cho mục đích giảng dạy

  • Chủ đề rộng:

    Học từ xa

  • Chủ đề bị thu hẹp:

    Truy cập vào các bài giảng được ghi âm của sinh viên đại học cộng đồng năm thứ nhất

  • Câu hỏi nghiên cứu:

    Việc truy cập vào các bài giảng được ghi âm ảnh hưởng như thế nào đến thực tiễn nghiên cứu tự báo cáo của sinh viên đại học cộng đồng năm thứ nhất trong các khóa học kết hợp?

  • Luận án đang hoạt động:

    Việc truy cập vào các bài giảng được ghi lại có thể hỗ trợ việc ôn tập linh hoạt nhưng tính hữu ích của nó phụ thuộc vào chiến lược học tập, thiết kế khóa học và khả năng tiếp cận công nghệ đáng tin cậy của sinh viên.

  • Đề cương sơ bộ:

    Bối cảnh → Bằng chứng về các bài giảng được ghi lại → Cơ chế nghiên cứu-thực hành → Hạn chế truy cập → Ý nghĩa

Ví dụ này đề xuất một phương hướng; nó không khẳng định rằng nghiên cứu đã chứng minh được luận điểm.

Bắt đầu bài nghiên cứu của bạn với Acade

Biến chủ đề nghiên cứu của bạn thành một bài viết có cấu trúc với sự hỗ trợ tìm kiếm tài liệu, dàn ý, tổ chức bằng chứng, viết học thuật và trích dẫn—trong khi bạn xác minh nguồn và chịu trách nhiệm về tác phẩm cuối cùng.

Nghiên cứu thông minh hơn cùng Acade

Một tác nhân học thuật cho tìm kiếm tài liệu, thiết kế nghiên cứu, viết lách và hơn thế nữa.

Bắt đầu miễn phí →

Bài nghiên cứu là gì?

Một bài nghiên cứu điều tra một câu hỏi hoặc vấn đề tập trung bằng cách sử dụng bằng chứng đáng tin cậy, có thể theo dõi được. Nó đánh giá và tổng hợp các nguồn, phát triển lập luận, giải thích hoặc phát hiện, tuân theo cấu trúc phù hợp với nhiệm vụ và kỷ luật, đồng thời ghi lại các ý tưởng mượn thông qua trích dẫn và tài liệu tham khảo.

Một bài viết nghiên cứu không phải là một chuỗi các bản tóm tắt nguồn, một ý kiến ​​​​không được hỗ trợ, một ảnh ghép văn bản trên web, viết lại một bài báo, một bài luận dài không được trích dẫn hoặc văn bản được tạo tự động được gửi mà không cần xác minh. Giá trị của nó đến từ mối quan hệ giữa câu hỏi nghiên cứu, bằng chứng, phân tích và đóng góp có thể biện hộ của chính người viết.

Bài nghiên cứu so với bài luận Kích thước

Bài nghiên cứu

Bài luận

Mục đích chính

Điều tra một vấn đề trọng tâm thông qua nghiên cứu

Phát triển phản hồi hoặc lập luận cho lời nhắc

Câu hỏi nghiên cứu

Thường là trung tâm hoặc ngụ ý mạnh mẽ

Có thể được thay thế bằng câu hỏi tiểu luận hoặc luận văn Nguồn

Thường có nhiều nguồn học thuật hoặc có thẩm quyền Yêu cầu của

rất khác nhau Bằng chứng

Đánh giá, tổng hợp và ghi chép

Có thể bao gồm văn bản, ví dụ, kinh nghiệm hoặc nghiên cứu Phương pháp

Có thể bao gồm một phương thức rõ ràng

Thường không có phương pháp nghiên cứu ban đầu Trích dẫn

Thông thường trang trọng và quan trọng

Phụ thuộc vào nhiệm vụ và bằng chứng được sử dụng Cấu trúc

Được xác định theo loại giấy và quy tắc

Giới thiệu, nội dung và kết luận chung Đóng góp

Câu trả lời, phân tích hoặc phát hiện dựa trên bằng chứng

Giải thích hoặc lập luận tập trung

Sử dụng sự khác biệt này để xác định nhiệm vụ. Hướng dẫn viết bài luận hoàn chỉnh nằm trên một trang riêng.

Các loại tài liệu nghiên cứu Loại

Mục đích chính

Bằng chứng và cấu trúc điển hình Chủ đề ví dụ

Lập luận

Bảo vệ khiếu nại có thể tranh cãi

Học bổng cạnh tranh, các phần dựa trên yêu cầu, phản biện

Liệu các thành phố có nên ưu tiên làn đường xe buýt hơn bãi đỗ xe hay không Phân tích

Giải thích các mẫu hoặc mối quan hệ

Phân tích nguồn theo chủ đề hoặc khái niệm

Cách thiết kế nền tảng định hình mức tiêu thụ tin tức

Thực nghiệm

Báo cáo dữ liệu gốc hoặc phân tích

Giới thiệu, Phương pháp, Kết quả, Thảo luận

Khảo sát thói quen học tập trong các khóa học kết hợp

Dựa trên văn học

Trả lời câu hỏi thông qua học bổng được công bố

Tổng hợp và đánh giá chuyên đề

Rào cản đối với việc áp dụng y tế từ xa tại các phòng khám ở nông thôn Bài viết đánh giá

Lập bản đồ và đánh giá trường

Cách tiếp cận tìm kiếm, chủ đề, khoảng trống bằng chứng; phương pháp phụ thuộc vào loại đánh giá

Các phương pháp đo lường trình độ kỹ thuật số So sánh

So sánh các trường hợp, lý thuyết, văn bản hoặc hệ thống

Tiêu chí chung và bằng chứng cân bằng

Chính sách giảm nhiệt của hai thành phố

Không phải mọi bài viết đều sử dụng cấu trúc giống nhau. Một bài viết đại học dựa trên nguồn có thể cần một luận án nhưng không cần phần Phương pháp; một báo cáo thực nghiệm có thể được tổ chức xung quanh một mục tiêu nghiên cứu hơn là một luận điểm mang tính tranh luận.

Một bài nghiên cứu nên bao gồm những gì? Phần

Mục đích chính

Câu hỏi đã được trả lời Tiêu đề

Xác định chủ đề và phạm vi

Bài viết này nói về cái gì?

Tóm tắt, nếu được yêu cầu

Tóm tắt mục đích, cách tiếp cận, kết quả hoặc lập luận chính và kết luận

Bài báo đã làm gì và tìm thấy gì? Giới thiệu

Thiết lập bối cảnh, vấn đề, câu hỏi và mục đích

Tại sao câu hỏi này lại quan trọng?

Đánh giá/bối cảnh văn học

Tổng hợp học bổng liên quan

Điều gì đã biết, còn tranh cãi hoặc chưa được giải quyết? Phương pháp

, khi áp dụng

Giải thích cách tạo ra và phân tích bằng chứng hoặc dữ liệu

Cuộc điều tra được tiến hành như thế nào? Kết quả

, khi áp dụng

Báo cáo kết quả mà không có giải thích không được hỗ trợ

Điều gì đã được quan sát thấy? Thảo luận/phân tích

Giải thích bằng chứng và giải quyết các lựa chọn thay thế và giới hạn

Bằng chứng có ý nghĩa gì?

Kết luận

Trả lời câu hỏi và giải thích ý nghĩa

Bài học có thể phòng thủ được là gì? Tài liệu tham khảo

Xác định nguồn được trích dẫn

Bằng chứng có thể được xác minh ở đâu?

Phụ lục, nếu cần

Cung cấp tài liệu hỗ trợ

Chi tiết nào hỗ trợ nhưng sẽ làm gián đoạn bài viết?

Thực hiện theo bài tập thực tế, phiếu tự đánh giá, hướng dẫn của bộ phận hoặc hướng dẫn nhật ký. Đừng thêm phần IMRaD chỉ vì nó phổ biến ở ngành khác.

Trước khi bạn bắt đầu viết

Ghi lại hướng dẫn bài tập, loại giấy, đối tượng, độ dài, thời hạn, kiểu trích dẫn, giới hạn chủ đề, yêu cầu nguồn, phần bắt buộc, quy tắc định dạng, phiếu đánh giá đánh giá và việc sử dụng AI được phép.

Danh sách kiểm tra chuẩn bị

  • [ ] Tôi có thể nêu nhiệm vụ trong một câu.

  • [ ] Tôi biết loại giấy và đối tượng được yêu cầu.

  • [ ] Tôi biết độ dài, thời hạn, kiểu trích dẫn và định dạng.

  • [ ] Tôi biết loại nguồn nào được chấp nhận.

  • [ ] Tôi đã xác định việc sử dụng AI là bắt buộc và bị cấm.

  • [ ] Tôi đã chuyển đổi phiếu tự đánh giá thành các hành động có thể kiểm tra được.

Cách viết một bài nghiên cứu từng bước

Bước 1: Tìm hiểu bài tập

Đầu vào: Lời nhắc, phiếu tự đánh giá, giáo trình, hướng dẫn của người hướng dẫn hoặc hướng dẫn của tác giả.

Thực hiện: Trích xuất chủ đề, mục đích, loại bài, số từ, thời hạn, kiểu trích dẫn, yêu cầu nguồn, cấu trúc, quy tắc định dạng, tiêu chí đánh giá và chính sách AI.

Đầu ra: Danh sách kiểm tra yêu cầu.

Ví dụ: “Sử dụng ít nhất sáu nguồn được bình duyệt” trở thành nhiệm vụ sàng lọc nguồn chứ không được phép sử dụng bất kỳ sáu kết quả tìm kiếm nào.

Sai thường gặp: Bắt đầu nghiên cứu trước khi xác định những gì được coi là bằng chứng.

Hoàn thành khi: Mỗi hướng dẫn đều có một hành động hoặc một câu hỏi dành cho người hướng dẫn.

Bước 2: Chọn chủ đề nghiên cứu

Một chủ đề hay là chủ đề phù hợp, tập trung, có thể nghiên cứu, được hỗ trợ bởi bằng chứng dễ tiếp cận, phù hợp với nhiệm vụ và khả thi trong thời gian và thời lượng sẵn có.

Diện rộng → Chủ đề → Chủ đề trọng tâm

Giáo dục kỹ thuật số → Bài giảng được ghi âm → Tiếp cận bài giảng được ghi âm và thực hành học tập của sinh viên đại học cộng đồng năm thứ nhất trong các khóa học kết hợp

Lỗi thường gặp: Chọn một chủ đề thời thượng mà không có câu hỏi nào dễ hiểu.

Hoàn thành khi: Bạn có thể xác định một quần thể hoặc tập hợp bằng chứng, bối cảnh, khái niệm chính và ranh giới thực tế.

Bước 3: Thu hẹp chủ đề

Thu hẹp theo dân số, địa lý, thời gian, biến số, bối cảnh, kỷ luật, kết quả, phương pháp và nguồn sẵn có. Đừng thêm mọi chiều một cách máy móc.

Ví dụ: “Biến đổi khí hậu” quá rộng. “Cách các kế hoạch chống nóng của thành phố giải quyết rủi ro khi làm việc ngoài trời ở ba thành phố Tây Nam Hoa Kỳ kể từ năm 2020” xác định chính sách, dân số, số ca bệnh, khu vực và thời kỳ. Nó vẫn yêu cầu kiểm tra tính khả thi: Các kế hoạch và nguồn đánh giá phù hợp có sẵn không?

Bước 4: Xây dựng câu hỏi nghiên cứu

Một câu hỏi nghiên cứu hữu ích phải rõ ràng, tập trung, có thể nghiên cứu, phù hợp, khả thi và có tính mở để phân tích. Tương tự, Trung tâm Viết của Đại học George Mason cũng nhấn mạnh những câu hỏi rõ ràng, tập trung, ngắn gọn, phức tạp và có thể tranh cãi nhằm hướng dẫn nghiên cứu hơn là tạo ra một bài báo “tất cả về”. (Trung tâm Viết văn Đại học George Mason)

Chủ đề → Vấn đề → Câu hỏi nháp → Câu hỏi cuối cùng

Bài giảng được ghi âm → Mối quan hệ không rõ ràng với thực tiễn học tập của sinh viên → “Bài giảng được ghi âm có hữu ích không?” → “Việc tiếp cận các bài giảng được ghi âm ảnh hưởng như thế nào đến việc tự báo cáo thực hành học tập của sinh viên đại học cộng đồng năm thứ nhất trong các khóa học kết hợp?”

Hoàn thành khi: Câu hỏi có thể hướng dẫn lựa chọn nguồn và được trả lời trong bài tập.

Biến chủ đề của bạn thành câu hỏi nghiên cứu với Acade

Bước 5: Tiến hành nghiên cứu sơ bộ

Tìm hiểu thuật ngữ của lĩnh vực này, các cuộc tranh luận lớn, các phương pháp phổ biến, công việc mang tính bước ngoặt và gần đây cũng như bằng chứng sẵn có. Sử dụng nghiên cứu sơ bộ để tinh chỉnh câu hỏi và kiểm tra tính khả thi—không thu thập mọi thứ ngay lập tức. Ghi lại các thuật ngữ thay thế và ghi chú những nguồn không đồng ý.

Lỗi thường gặp: Coi lời giải thích đầu tiên được tìm thấy là sự đồng thuận của lĩnh vực này.

Hoàn thành khi: Bạn có thể mô tả cuộc tranh luận, xác định nhiều quan điểm và xác định hướng tìm kiếm thực tế.

Bước 6: Tìm nguồn học thuật

Tìm kiếm cơ sở dữ liệu học thuật phù hợp, Google Scholar, PubMed, arXiv, các kho của cơ quan, danh mục thư viện, tạp chí được bình duyệt và các nguồn chuyên môn hoặc chính phủ có liên quan. Việc đưa vào cơ sở dữ liệu không làm cho mọi mục được đánh giá ngang hàng; xác minh loại xuất bản và trạng thái nguồn. Trang web công cộng của

Acade hiện cung cấp tính năng tìm kiếm tài liệu liên quan đến đọc báo, tổ chức thư viện-nghiên cứu, viết học thuật và trích dẫn. Nó mô tả các kết nối tới các nguồn bao gồm Google Scholar và PubMed. Hãy coi các bản ghi được truy xuất là ứng viên vẫn cần xác minh ở cấp độ nguồn. (Acade)

Tìm bằng chứng cho bài viết của bạn

Bước 7: Đánh giá nguồn Tiêu chí

Câu hỏi

Cơ quan

Ai đã tạo ra nguồn và họ có chuyên môn hoặc trách nhiệm thể chế liên quan nào?

Mức độ liên quan

Nó có giúp trả lời trực tiếp câu hỏi nghiên cứu không? Bằng chứng

Bằng chứng nào hỗ trợ cho tuyên bố này? Phương pháp

Nghiên cứu hoặc phân tích được tiến hành như thế nào? Tiền tệ

Ngày có phù hợp với chủ đề và mục đích này không?

Xu hướng và hạn chế

Sở thích, lựa chọn thiết kế hoặc ràng buộc nào ảnh hưởng đến việc diễn giải? Truy xuất nguồn gốc

Có thể xác định được nguồn, phiên bản và số nhận dạng ban đầu không?

Thứ hạng tìm kiếm không phải là chất lượng học thuật. Một bản tóm tắt không thay thế việc đọc bài báo khi yêu cầu của bạn phụ thuộc vào phương pháp hoặc phát hiện của nó. Thông tin trích dẫn do AI tạo phải được kiểm tra dựa trên hồ sơ gốc.

Bước 8: Ghi chú nghiên cứu

Tách biệt các trích dẫn trực tiếp, diễn giải, tóm tắt, phân tích cá nhân, câu hỏi nghiên cứu và siêu dữ liệu trích dẫn. Nguồn

Yêu cầu chính Bằng chứng/phương pháp

Giới hạn

Mức độ liên quan

Định vị và chi tiết trích dẫn

Ghi lại các trình định vị trang hoặc phần nếu có và ghi lại DOI, URL ổn định, tác giả, tiêu đề, ấn phẩm và ngày tháng từ nguồn.

Lỗi thường gặp: Chép văn bản vào ghi chú không có dấu ngoặc kép, sau đó nhầm thành diễn giải.

Hoàn thành khi: Mọi ý tưởng mượn đều có thể được truy tìm và phân biệt với phân tích của bạn.

Bước 9: Phát triển câu luận đề

Tuyên bố luận điểm là câu trả lời hoặc tuyên bố trọng tâm có trọng tâm, có thể hỗ trợ của bài viết. Nó phải trả lời câu hỏi nghiên cứu, xác định phương hướng, tránh sự chắc chắn không được hỗ trợ và vẫn để ngỏ cho việc sửa đổi khi có bằng chứng phát triển.

Cấu trúc lập kế hoạch khả thi—không phải là công thức câu bắt buộc:

Mặc dù [bối cảnh hoặc quan điểm phản bác], bài viết này lập luận rằng [tuyên bố chính] vì [lý do hoặc bằng chứng chính].

  • Yếu:

    “Bài giảng được ghi âm rất tốt cho học sinh.”

  • Luận án làm việc được cải thiện:

    “Các bài giảng được ghi lại có thể hỗ trợ việc ôn tập linh hoạt trong các khóa học kết hợp, nhưng giá trị giáo dục của chúng phụ thuộc vào chiến lược nghiên cứu có chủ ý, thiết kế khóa học dễ tiếp cận và công nghệ đáng tin cậy.”

Phiên bản cải tiến được chú trọng và chất lượng nhưng từng thành phần vẫn cần có bằng chứng. Hoàn thành khi: Luận án trả lời câu hỏi và mỗi phần có thể được ánh xạ tới bằng chứng hoặc phân tích.

Bước 10: Tạo dàn ý cho bài nghiên cứu

Đối với bài viết tranh luận dựa trên văn học:

  1. Giới thiệu và câu hỏi nghiên cứu

  2. Đánh giá bối cảnh hoặc tài liệu

  3. Yêu cầu hoặc phân tích 1

  4. Tuyên bố hoặc phân tích 2

  5. Phản biện, giải thích thay thế hoặc hạn chế

  6. Thảo luận và ý nghĩa

  7. Kết luận

Đối với một bài viết thực nghiệm, cấu trúc có thể là Giới thiệu → Phương pháp → Kết quả → Thảo luận → Kết luận. Hướng dẫn dàn ý của George Mason lưu ý rằng dàn ý phải phù hợp với loại giấy và có thể thay đổi khi luận án phát triển. (Trung tâm Viết văn Đại học George Mason)

Xây dựng đề cương bài nghiên cứu của bạn

Bước 11: Sắp xếp chứng cứ trước khi soạn thảo

Yêu cầu bồi thường theo kế hoạch

Nguồn hỗ trợ Bằng chứng

Phân tích của bạn Giới hạn

Phần

Kiểm tra xem mỗi tuyên bố chính có hỗ trợ hay không, một nguồn có trọng lượng quá lớn, xung đột nguồn, các hạn chế được ghi lại và cần tìm kiếm thêm.

Hoàn thành khi: Đề cương chứa kế hoạch xác nhận quyền sở hữu và bằng chứng thay vì chỉ có các tiêu đề.

Bước 12: Viết bản nháp đầu tiên

Ưu tiên hoàn thiện lập luận, bám sát dàn ý, kết nối các tuyên bố với bằng chứng, đánh dấu các câu hỏi chưa được giải quyết và thêm các trích dẫn tạm thời. Đừng ngắt quãng từng đoạn văn để hoàn thiện phong cách cấp độ câu. Sử dụng các phần giữ chỗ như [verify year] hoặc [find contrasting study] thay vì phát minh ra thông tin.

Hoàn thành khi: Mọi phần được lên kế hoạch đều tồn tại, các yêu cầu chính được hiển thị, tài liệu mượn được trích dẫn tạm thời và các nhiệm vụ chưa được giải quyết được đánh dấu rõ ràng.

Cách viết phần giới thiệu bài nghiên cứu

Phần giới thiệu thường thiết lập bối cảnh nghiên cứu, giới thiệu vấn đề, giải thích mức độ liên quan, xác định câu hỏi, trình bày luận điểm hoặc mục tiêu và—khi hữu ích—xem trước cấu trúc.

  • Yếu:

    “Kể từ thời xa xưa, giáo dục luôn quan trọng.”

  • Cải tiến:

    "Các khóa học kết hợp ngày càng cung cấp các bài giảng được ghi lại, tuy nhiên việc truy cập riêng lẻ có thể không xác định liệu sinh viên có sử dụng bản ghi một cách chiến lược hay không. Bài viết này xem xét cách truy cập bài giảng được ghi lại liên quan đến thực tiễn nghiên cứu tự báo cáo của sinh viên đại học cộng đồng năm thứ nhất."

Phần mở đầu được cải thiện xác định bối cảnh, sự không chắc chắn, dân số và mục đích mà không giả vờ báo cáo kết quả.

Cách viết bình luận văn học

Tổ chức tài liệu theo chủ đề, phương pháp, tranh luận, quan điểm lý thuyết hoặc trình tự thời gian khi trình tự thời gian thúc đẩy việc phân tích. So sánh các phát hiện, đánh giá các phương pháp và hạn chế, xác định sự bất đồng thực sự hoặc một vấn đề chưa được giải quyết và kết nối học thuật hiện có với câu hỏi của bài báo.

Đánh giá tài liệu không phải là một đoạn văn cho mỗi nguồn. Trung tâm Viết văn của George Mason giải thích rằng việc tổng hợp đòi hỏi phải xác định các kết nối giữa các nguồn và sắp xếp chúng theo các chủ đề hoặc cách tiếp cận chung. (Viết một bài phê bình văn học) Đừng tạo ra khoảng trống nghiên cứu chỉ để làm cho dự án trở nên độc đáo.

Cách viết phần phương pháp

Sử dụng phần Phương pháp khi bài báo báo cáo nghiên cứu ban đầu hoặc một quy trình nghiên cứu xác định. Tùy thuộc vào ngành học, bao gồm thiết kế, người tham gia hoặc dữ liệu, tài liệu, quy trình, biến số, phương pháp phân tích và thông tin đạo đức liên quan. Cung cấp đủ chi tiết chính xác để người đọc hiểu được quy trình. Không bao giờ phát minh ra mẫu, phương pháp, tập dữ liệu, kết quả hoặc phê duyệt đạo đức.

Cách viết phần kết quả

Báo cáo quan sát các phát hiện một cách chính xác; nối văn bản với bảng và hình; sử dụng các đơn vị nhất quán; phân biệt kết quả với việc giải thích; và bao gồm các kết quả không mong đợi hoặc mâu thuẫn khi có liên quan. Đừng tạo ra những con số trông có vẻ hợp lý. Nếu bài viết dựa trên tài liệu và không chứa kết quả gốc, đừng ép nó vào phần Kết quả thực nghiệm.

Cách Viết Phần Thảo Luận

Quay lại câu hỏi nghiên cứu, giải thích các phát hiện hoặc bằng chứng tổng hợp, so sánh chúng với công việc trước đó, giải thích hàm ý, giải quyết các lựa chọn thay thế, bảo tồn các hạn chế và tránh khái quát hóa ngoài bằng chứng. Một cuộc thảo luận mạnh về mặt ngữ pháp vẫn có thể yếu về mặt học thuật nếu nó che giấu những phát hiện mâu thuẫn hoặc biến mối liên hệ thành quan hệ nhân quả.

Cách viết một bài nghiên cứu Kết luận

Trả lời câu hỏi nghiên cứu mà không sao chép nguyên văn luận điểm, tổng hợp bằng chứng mạnh mẽ nhất, giải thích ý nghĩa, thừa nhận những hạn chế quan trọng, đề xuất công việc hợp lý trong tương lai khi có liên quan và không đưa ra bằng chứng mới.

  • Yếu:

    “Bài giảng được ghi âm rõ ràng là giải pháp tốt nhất cho mọi học sinh.”

  • Cải tiến:

    "Các bài giảng được ghi lại có thể mở rộng cơ hội xem xét, nhưng tài liệu chỉ ra rằng việc truy cập cần được xem xét cùng với các chiến lược nghiên cứu, thiết kế khóa học và các hạn chế về công nghệ. Nghiên cứu sâu hơn nên phân biệt quyền truy cập với các mô hình sử dụng thực tế."

Bản sửa đổi phù hợp với luận điểm làm việc đủ điều kiện và tránh các tuyên bố chung.

Cách viết tóm tắt

Chỉ viết phần tóm tắt khi được yêu cầu và thường là sau khi hoàn thành bài viết. Tóm tắt mục đích, phương pháp hoặc cách tiếp cận, những phát hiện hoặc lập luận chính và kết luận chính. Hướng dẫn tóm tắt khoa học của Purdue OWL cũng khuyên bạn nên lấy phần tóm tắt từ bài báo đã hoàn chỉnh. (Purdue OWL) Không thêm thông tin vắng mặt trong nội dung.

Cách sử dụng bằng chứng trong bài nghiên cứu

Khẳng định → Bằng chứng → Diễn giải → Mối liên hệ với luận điểm

Bán phá giá nguồn: "Một nghiên cứu cho thấy sinh viên đã xem các bản ghi âm. Một nghiên cứu khác cho thấy khả năng truy cập linh hoạt. Nghiên cứu thứ ba thảo luận về các rào cản công nghệ."

Bằng chứng tích hợp: "Tài liệu cho thấy rằng tính sẵn có và việc sử dụng hiệu quả là những điều kiện khác nhau: các báo cáo về quyền truy cập linh hoạt phải được giải thích cùng với bằng chứng về hành vi xem xét các rào cản công nghệ và hành vi. Cùng với nhau, những phát hiện này chỉ ra rằng quyền truy cập là một thành phần của môi trường nghiên cứu rộng hơn."

Đoạn cải tiến thiết lập mối quan hệ giữa các nguồn và bổ sung thêm phân tích. Nó vẫn cần những nguồn thực tế, được trích dẫn chính xác để hỗ trợ cho từng tuyên bố.

Cách trích dẫn, diễn giải và tóm tắt Phương pháp

Khi nào nên sử dụng

Cần trích dẫn?

Rủi ro thường gặp

Báo giá trực tiếp

Từ ngữ chính xác rất quan trọng về mặt phân tích

Thay thế phân tích bằng trích dẫn Diễn giải

Một ý tưởng cụ thể hoặc việc tìm kiếm quan trọng hơn là diễn đạt chính xác

Chỉ thay đổi một vài từ hoặc bóp méo ý nghĩa Tóm tắt

Cô đọng một lập luận, nghiên cứu hoặc nội dung bằng chứng rộng hơn

Bỏ qua các bằng cấp quan trọng

Thực hiện theo các quy tắc phân công và phong cách hiện hành. Dấu ngoặc kép, định dạng khối và bộ định vị khác nhau. Diễn giải không loại bỏ sự cần thiết phải trích dẫn.

Cách trích dẫn nguồn trong bài nghiên cứu

Kiểm tra các trích dẫn trong văn bản, mục tham chiếu, tên tác giả, ngày xuất bản, tiêu đề, trường DOI hoặc URL, chi tiết trang hoặc đoạn để biết các trích dẫn nếu cần và kiểu trích dẫn nhất quán. Mỗi trích dẫn trong văn bản phải có mục tham khảo và mọi mục tham khảo đều phải được trích dẫn. Xác minh các trích dẫn được tạo tự động dựa trên nguồn ban đầu và hướng dẫn về văn phong hiện tại.

Cách sửa đổi và hiệu đính một bài nghiên cứu

Sửa đổi theo thứ tự sau: câu hỏi nghiên cứu → luận điểm → lập luận → bằng chứng → cấu trúc → đoạn văn → câu → trích dẫn → ngữ pháp → định dạng. Sửa đổi làm thay đổi nội dung và tổ chức; hiệu đính sẽ kiểm tra tài liệu gần cuối cùng để tìm các vấn đề về ngôn ngữ và cách trình bày.

Trong quá trình hiệu đính, hãy kiểm tra ngữ pháp, chính tả, dấu câu, thuật ngữ, số, tiêu đề, bảng và số liệu, thư từ trích dẫn, định dạng tham chiếu và tệp đã xuất. Một dàn ý ngược có thể bộc lộ những khoảng trống về cấu trúc bằng cách xác định điểm chính của mỗi đoạn văn và mối quan hệ của nó với luận điểm. (Trung tâm Viết văn Đại học George Mason)

Ví dụ về bài nghiên cứu hoàn chỉnh

Ví dụ minh họa được tạo ra cho mục đích giảng dạy. Nó không chứa kết quả nghiên cứu được xác nhận, dữ liệu người tham gia thực tế hoặc trích dẫn bịa đặt. Giai đoạn

Đầu ra minh họa

Chủ đề rộng

Học từ xa

Thu hẹp chủ đề

Truy cập bài giảng được ghi âm và thực hành nghiên cứu giữa các sinh viên đại học cộng đồng năm thứ nhất trong các khóa học kết hợp

Vấn đề nghiên cứu

Quyền truy cập thường được coi là tương đương với việc sử dụng hiệu quả, nhưng hành vi nghiên cứu và công nghệ có thể ảnh hưởng đến tính hữu dụng Câu hỏi nghiên cứu

Việc truy cập vào các bài giảng được ghi âm ảnh hưởng như thế nào đến thực tiễn nghiên cứu tự báo cáo của sinh viên đại học cộng đồng năm thứ nhất trong các khóa học kết hợp? Chiến lược nguồn

Tìm kiếm cơ sở dữ liệu giáo dục và tài nguyên thư viện để ghi lại các bài giảng, ghi lại bài giảng, học tập kết hợp, chiến lược học tập và truy cập công nghệ; xác minh loại và phương pháp xuất bản

Luận văn làm việc

Các bài giảng được ghi lại có thể hỗ trợ ôn tập linh hoạt, nhưng tính hữu ích còn phụ thuộc vào chiến lược học tập, thiết kế khóa học và công nghệ đáng tin cậy Phác thảo

Bối cảnh → Bằng chứng về tiếp cận và sử dụng → Cơ chế nghiên cứu-thực hành → Giới hạn về công nghệ và thiết kế → Ý nghĩa

Kế hoạch yêu cầu bồi thường-bằng chứng Tuyên bố

: quyền truy cập cho phép xem xét; bằng chứng cần thiết: nghiên cứu về hành vi xem và nghiên cứu thực tế; hạn chế: tự báo cáo và sự khác biệt về bối cảnh

Đoạn giới thiệu minh họa

Các khóa học kết hợp ngày càng cung cấp các bài giảng được ghi lại, nhưng chỉ tính sẵn có không cho thấy cách sinh viên sử dụng chúng. Bài viết này xem xét mối quan hệ giữa việc tiếp cận bài giảng được ghi âm và thực hành nghiên cứu tự báo cáo của sinh viên đại học cộng đồng năm thứ nhất, có chú ý đến các hạn chế về thiết kế khóa học và công nghệ.

Đoạn nội dung minh họa không có phát hiện được phát minh

Bằng chứng phải được sắp xếp xung quanh sự khác biệt giữa truy cập và sử dụng. Các nghiên cứu báo cáo tình trạng sẵn có có thể tạo ra cơ hội, trong khi nghiên cứu về hành vi xem và chiến lược nghiên cứu có thể giúp đánh giá cách sử dụng cơ hội đó. Việc phân tích nên so sánh các phương pháp và tổng thể trước khi đưa ra kết luận và nên đưa ra bằng chứng thách thức luận điểm đang thực hiện.

Đoạn kết luận minh họa

Kết luận có thể bào chữa được phải phân biệt quyền truy cập với việc sử dụng hiệu quả. Nếu bằng chứng được xác minh hỗ trợ luận điểm đang hoạt động, bài viết có thể kết luận rằng các bài giảng được ghi lại mang lại cơ hội xem xét linh hoạt mà giá trị của nó phụ thuộc vào hành vi học tập, thiết kế khóa học và công nghệ. Kết luận nên được thu hẹp nếu các nguồn có sẵn chỉ bao gồm các tổ chức hoặc nhóm sinh viên cụ thể.

Kiểm tra chất lượng: Tất cả các xác nhận quyền sở hữu có được hỗ trợ bởi các nguồn thực không? Những phát hiện mâu thuẫn có được đưa vào không? Luận điểm và kết luận có phù hợp không? Các trích dẫn có thể truy nguyên được không? Bài viết có phân biệt minh họa giảng dạy với bằng chứng nghiên cứu không?

Bắt đầu viết bằng Acade

Những lỗi thường gặp khi viết bài nghiên cứu Lỗi

Tại sao lại có vấn đề

Ví dụ yếu

Cách tiếp cận tốt hơn

Bỏ qua bài tập

Bài viết có thể trả lời sai bài

Sử dụng các bài viết phổ biến khi cần có nguồn được đánh giá ngang hàng

Biến hướng dẫn thành danh sách kiểm tra

Chủ đề quá rộng Phân tích

trở nên hời hợt

“Truyền thông xã hội và xã hội”

Thu hẹp theo dân số, bối cảnh, khái niệm và thời kỳ

Không có câu hỏi nghiên cứu

Nguồn tích lũy không có định hướng

Tổng hợp mọi thứ về học từ xa

Sử dụng một câu hỏi khả thi để sàng lọc bằng chứng

Luận án không được hỗ trợ

Niềm tin vượt quá bằng chứng

“Bài giảng được ghi âm sẽ cải thiện mọi kết quả”

Xây dựng luận án làm việc đủ tiêu chuẩn từ các nguồn đã được xác minh

Nguồn không thể xác minh

Người đọc không thể đánh giá các xác nhận quyền sở hữu

Trích dẫn tiêu đề do AI tạo không thể định vị được

Mở và xác minh bản ghi gốc Tóm tắt

được sử dụng làm phân tích

Lý luận của người viết biến mất

Tóm tắt hết nguồn này đến nguồn khác

So sánh các nguồn xung quanh xác nhận quyền sở hữu và chủ đề

Một đoạn cho mỗi nguồn Tổng hợp

bị ngăn chặn

“Smith nói… Jones nói…”

Nhóm bằng chứng theo điểm phân tích

Những trích dẫn không giải thích được

Những từ được trích dẫn không chứng minh được sự liên quan

Kết thúc đoạn văn bằng một câu trích dẫn

Giải thích và kết nối nó với yêu cầu bồi thường Bản vá lỗi

Từ ngữ vẫn quá gần với nguồn

Hoán đổi một vài từ đồng nghĩa

Phát biểu lại từ sự hiểu biết, so sánh và trích dẫn

Thiếu trích dẫn

Ý tưởng mượn trở nên không thể theo dõi được

Diễn giải mà không ghi công

Trích dẫn các trích dẫn, diễn giải và tóm tắt

Tài liệu tham khảo không được trích dẫn

Danh sách trình bày sai việc sử dụng nguồn

Thêm các nguồn “hữu ích” chưa bao giờ được sử dụng

Bao gồm các tác phẩm được trích dẫn theo văn phong được yêu cầu

Khoảng trống được phát minh

Tính độc đáo bị tuyên bố sai

“Chưa có ai nghiên cứu cái này” nếu không tìm kiếm

Chỉ mô tả khoảng trống được hỗ trợ bởi tài liệu

Ẩn bằng chứng xung đột

Đối số trở nên sai lệch

Chỉ báo cáo các nghiên cứu hỗ trợ

Đánh giá các phát hiện trái ngược một cách công bằng

Kết luận bị cường điệu hóa

Phạm vi vượt quá bằng chứng

Một nghiên cứu nhỏ “chứng minh” tác dụng phổ quát

Kết hợp từ ngữ với thiết kế, mẫu và các hạn chế

Tóm tắt được viết quá sớm

Nó có thể mâu thuẫn với bài báo cuối cùng

Báo cáo một lập luận được sửa đổi sau đó

Soạn thảo từ bài viết đã hoàn thành Trích dẫn AI của

được chấp nhận một cách mù quáng Siêu dữ liệu hoặc nguồn

có thể sai

Sử dụng DOI hợp lý nhưng không tồn tại

Xác minh dựa trên nguồn gốc Đã bỏ chọn văn bản AI

đã gửi

Sự kiện, chính sách và quyền tác giả có thể bị xâm phạm

Gửi văn xuôi đã tạo làm tác phẩm cuối cùng

Xác minh, sửa đổi, tiết lộ khi cần thiết và giữ quyền tác giả

Hiệu đính trước khi sửa đổi

Đánh bóng bề mặt che giấu điểm yếu về cấu trúc

Sửa dấu phẩy ở phần không liên quan

Giải quyết tranh luận và bằng chứng trước

Danh sách kiểm tra chất lượng giấy nghiên cứu

Phân công và phạm vi

  • [ ] Bài viết bám sát nhiệm vụ thực tế và loại hình yêu cầu.

  • [ ] Đề tài có trọng tâm và khả thi.

  • [ ] Câu hỏi nghiên cứu rõ ràng và có thể nghiên cứu được.

  • [ ] Độ dài, cấu trúc, đối tượng và hình thức phù hợp.

Nguồn và bằng chứng

  • [ ] Các nguồn có liên quan, đáng tin cậy và có thể truy nguyên.

  • [ ] Các tuyên bố quan trọng được hỗ trợ và bằng chứng mâu thuẫn được trình bày một cách công bằng.

  • [ ] Các phương pháp và hạn chế đã được xem xét.

  • [ ] Các trích dẫn, diễn giải, tóm tắt và phân tích của tôi đều có thể phân biệt được.

Luận điểm, lập luận và cấu trúc

  • [ ] Luận án trả lời được câu hỏi nghiên cứu và có tính hỗ trợ.

  • [ ] Mỗi phần chính đều đóng góp vào mục đích của bài viết.

  • [ ] Mỗi đoạn có một chức năng rõ ràng và chuyển tiếp hợp lý.

  • [ ] Các phản biện, lựa chọn thay thế hoặc hạn chế đều được giải quyết.

  • [ ] Kết luận được rút ra từ bằng chứng.

Trích dẫn và trình bày

  • [ ] Mỗi trích dẫn trong văn bản đều có một tài liệu tham khảo và ngược lại.

  • [ ] Tên, ngày tháng, trích dẫn, các trường DOI và URL đã được xác minh.

  • [ ] Phong cách trích dẫn, thuật ngữ, tiêu đề, bảng và hình ảnh đều nhất quán.

  • [ ] Tệp xuất cuối cùng đã được kiểm tra.

Hoàn thành bài viết nghiên cứu với Acade

acade-complete-research-workflow-30s

AI có thể giúp viết bài nghiên cứu không?

AI có thể giúp làm rõ các yêu cầu, khám phá chủ đề, đặt câu hỏi, tìm kiếm tài liệu, sắp xếp ghi chú, xây dựng dàn ý, cải thiện tính rõ ràng, kiểm tra cấu trúc, sắp xếp trích dẫn và tạo danh sách kiểm tra sửa đổi. Nó không thể thay thế việc đọc và xác minh nguồn, tiến hành nghiên cứu, tạo ra dữ liệu thực, xác thực các tuyên bố, đưa ra các diễn giải cuối cùng, tuân theo chính sách của tổ chức hoặc chịu trách nhiệm về bài báo.

Không bao giờ sử dụng AI để chế tạo nguồn, trích dẫn, bản ghi, dữ liệu, phương pháp hoặc phát hiện của DOI; đạo văn; trốn tránh bị phát hiện; hoặc gửi tác phẩm được tạo chưa được xác minh. Tuân thủ các chính sách của người hướng dẫn, tổ chức, nhà tài trợ hoặc nhà xuất bản của bạn.

Acade giúp hoàn thành việc viết bài nghiên cứu như thế nào

Acade là không gian nghiên cứu học thuật được hỗ trợ bởi AI dành cho sinh viên, nhà nghiên cứu và chuyên gia y tế. Thông tin sản phẩm công cộng của nó trình bày việc khám phá chủ đề, tìm kiếm và đọc tài liệu, tổ chức thư viện-nghiên cứu, viết và đánh bóng học thuật, các công cụ trích dẫn và các nhiệm vụ nghiên cứu liên quan trong một quy trình làm việc. (Acade)

Quy trình làm việc có trách nhiệm là:

  1. Cung cấp bối cảnh bài tập và nghiên cứu.

  2. Thu hẹp chủ đề và so sánh các câu hỏi có thể xảy ra.

  3. Tìm kiếm tài liệu liên quan.

  4. Mở và xác minh nguồn ứng viên; đừng cho rằng mọi kết quả đều được bình duyệt.

  5. Đọc nguồn và ghi lại bằng chứng, phương pháp, hạn chế và chi tiết trích dẫn.

  6. Sắp xếp các ghi chú trong thư viện hoặc dự án nghiên cứu.

  7. Xây dựng luận án làm việc và dàn ý nhận biết bằng chứng.

  8. Các phần dự thảo có trích dẫn tạm thời, có thể theo dõi.

  9. So sánh từng đề xuất AI thực chất với bằng chứng và mục đích ban đầu.

  10. Kiểm tra nguồn, trích dẫn, lập luận, ngôn ngữ và định dạng theo cách thủ công.

Ví dụ lời nhắc tác vụ Acade

Tôi đang chuẩn bị một bài nghiên cứu dựa trên tài liệu đại học dài 2.500 từ bằng tiếng Anh Mỹ. Chủ đề của tôi là tiếp cận bài giảng được ghi âm trong các khóa học kết hợp giữa cộng đồng và đại học. Hãy giúp tôi thu hẹp phạm vi, đặt ra ba câu hỏi có thể nghiên cứu và lập kế hoạch tìm kiếm sơ bộ. Không phát minh ra các nguồn, phát hiện hoặc khoảng trống nghiên cứu. Đánh dấu mọi tuyên bố hoặc chi tiết trích dẫn cần xác minh và yêu cầu tôi cung cấp phiếu đánh giá bài tập trước khi đề xuất dàn ý cuối cùng.

Giao diện, kiểu sản phẩm, Tín dụng, xuất khẩu được hỗ trợ và giới hạn gói có thể thay đổi. Xác nhận thông tin sản phẩm và giá cả trực tiếp trước khi xuất bản các tuyên bố cụ thể.

Câu hỏi thường gặp

Bài nghiên cứu là gì?

Bài viết nghiên cứu là một tài liệu học thuật trả lời một câu hỏi tập trung hoặc điều tra một vấn đề bằng cách sử dụng bằng chứng đáng tin cậy, có thể theo dõi được. Nó đánh giá và tổng hợp các nguồn, phát triển các phân tích hoặc phát hiện của người viết, tuân theo cấu trúc phù hợp và ghi lại tài liệu mượn thông qua các trích dẫn và tài liệu tham khảo.

Bạn viết một bài nghiên cứu như thế nào?

Hiểu nhiệm vụ, thu hẹp chủ đề khả thi, đặt câu hỏi nghiên cứu, tìm và đánh giá các nguồn, phát triển luận án, sắp xếp các tuyên bố và bằng chứng trong một dàn ý, soạn thảo bài báo, kiểm tra trích dẫn, sửa đổi lập luận và cấu trúc cũng như hiệu đính tài liệu đã xuất.

Làm cách nào để bắt đầu một bài nghiên cứu?

Bắt đầu bằng bài tập thay vì đoạn mở đầu. Trích xuất loại bài, đối tượng, độ dài, yêu cầu nguồn, kiểu trích dẫn, thời hạn và chính sách AI. Sau đó kiểm tra một số chủ đề trọng tâm thông qua tìm kiếm sơ bộ trước khi quyết định đặt câu hỏi nghiên cứu.

Một bài nghiên cứu nên bao gồm những gì?

Hầu hết bao gồm tiêu đề, phần giới thiệu, phân tích hoặc nội dung, kết luận và tài liệu tham khảo. Một số cũng yêu cầu tóm tắt, đánh giá tài liệu, Phương pháp, Kết quả, Thảo luận hoặc phụ lục. Cấu trúc chính xác phụ thuộc vào môn học, loại bài và bài tập.

Làm cách nào để chọn chủ đề nghiên cứu?

Chọn một chủ đề phù hợp, có thể nghiên cứu, được hỗ trợ bởi bằng chứng dễ tiếp cận và khả thi trong thời hạn và thời lượng. Thu hẹp nó bằng cách sử dụng dân số, bối cảnh, địa điểm, thời kỳ, khái niệm, kết quả hoặc phương pháp chỉ khi những ranh giới đó cải thiện câu hỏi.

Làm cách nào để hình thành câu hỏi nghiên cứu?

Biến một chủ đề rộng thành một vấn đề hoặc vấn đề không chắc chắn cụ thể. Viết câu hỏi rõ ràng, có trọng tâm, dễ phân tích, khả thi và có khả năng hướng dẫn lựa chọn nguồn. Kiểm tra xem các nguồn đáng tin cậy có thể giúp trả lời câu hỏi đó hay không trước khi hoàn thiện cách diễn đạt.

Làm cách nào để viết câu luận điểm?

Dự thảo câu trả lời tập trung cho câu hỏi nghiên cứu dựa trên bằng chứng sơ bộ. Nêu rõ một yêu cầu có thể hỗ trợ, xác định phạm vi của nó và đánh giá nó một cách thích hợp. Hãy liên kết từng phần với bằng chứng, lập luận phản biện hoặc hạn chế và sửa đổi luận điểm khi nghiên cứu phát triển.

Làm cách nào để tìm được nguồn đáng tin cậy?

Tìm kiếm cơ sở dữ liệu và kho lưu trữ phù hợp với chuyên ngành, sau đó đánh giá quyền tác giả, loại xuất bản, mức độ liên quan, bằng chứng, phương pháp, ngày tháng, giới hạn và khả năng truy xuất nguồn gốc của từng nguồn. Xếp hạng tìm kiếm và tóm tắt trôi chảy không thể thay thế cho việc mở nguồn gốc.

Một bài nghiên cứu nên có bao nhiêu nguồn?

Không có số phổ quát. Sử dụng yêu cầu bài tập và bằng chứng cần thiết để trả lời câu hỏi. Một bài viết cần có đủ nguồn đáng tin cậy, phù hợp để hỗ trợ cho các tuyên bố của mình và trình bày các quan điểm quan trọng mà không cần thêm danh sách tham khảo.

Làm cách nào để lập dàn ý cho bài nghiên cứu?

Liệt kê mục đích của từng phần, tuyên bố sẽ đưa ra, bằng chứng hỗ trợ, phân tích của bạn và các hạn chế liên quan. Chọn một cấu trúc phù hợp với loại giấy. Hãy coi dàn ý như một mô hình làm việc có thể thay đổi khi luận án phát triển.

Sự khác biệt giữa bài nghiên cứu và bài luận là gì?

Một bài viết nghiên cứu thường tập trung vào một câu hỏi nghiên cứu, đánh giá nhiều nguồn, ghi lại bằng chứng một cách chính thức và có thể sử dụng một phương pháp rõ ràng. Một bài luận có thể đáp lại lời nhắc bằng cách sử dụng bằng chứng văn bản, kinh nghiệm hoặc nghiên cứu. Các yêu cầu chồng chéo nhau, vì vậy hãy sử dụng nhiệm vụ thay vì chỉ sử dụng nhãn.

Làm cách nào để tránh đạo văn trong một bài nghiên cứu?

Theo dõi nguồn ngay từ đầu, đánh dấu từ ngữ đã sao chép dưới dạng trích dẫn trong ghi chú, viết diễn giải theo cách hiểu thay vì thay thế từ đồng nghĩa, trích dẫn trích dẫn, diễn giải và tóm tắt, đồng thời tuân theo các quy tắc của tổ chức về cộng tác và hỗ trợ AI.

Khi nào nên trích dẫn nguồn?

Trích dẫn khi trích dẫn, diễn giải, tóm tắt, sử dụng dữ liệu hoặc ý tưởng đặc biệt hoặc dựa vào thông tin không được coi là kiến ​​thức phổ biến trong ngữ cảnh. Các yêu cầu chính xác và quy tắc định vị phụ thuộc vào kiểu trích dẫn và nhiệm vụ.

Một bài nghiên cứu nên dài bao nhiêu?

Thực hiện theo phạm vi được chỉ định hoặc hướng dẫn của tác giả. Độ dài phụ thuộc vào trình độ, kỷ luật, loại bài, câu hỏi và bằng chứng. Đừng mở rộng chủ đề chỉ để lấp chỗ trống hoặc bỏ qua lý do cần thiết để đáp ứng độ dài phổ quát giả định.

AI có thể giúp viết bài nghiên cứu không?

AI có thể hỗ trợ lập kế hoạch, tìm kiếm, sắp xếp, phác thảo, làm rõ và đánh giá. Nó không thể chịu trách nhiệm về nguồn, bằng chứng, phương pháp, phát hiện, giải thích, quyền tác giả hoặc tuân thủ chính sách. Xác minh mọi kết quả đầu ra quan trọng và tiết lộ việc sử dụng AI khi được yêu cầu.

Làm cách nào để xác minh bài viết học thuật được AI hỗ trợ?

Mở mọi nguồn được trích dẫn, so sánh từng tuyên bố với bằng chứng cơ bản, kiểm tra tên, ngày tháng, trích dẫn, thông tin DOI và URL, xác nhận các thuật ngữ kỹ thuật và giá trị số, đánh giá xem cách diễn đạt có thay đổi độ chắc chắn hay không và xem xét chính sách AI của tổ chức trước khi gửi.

Kết luận

Viết một bài nghiên cứu là một quy trình làm việc được kết nối: các yêu cầu định hình chủ đề; chủ đề trở thành một câu hỏi nghiên cứu; các nguồn đã được xác minh cung cấp thông tin cho một luận án đang hoạt động; luận án sắp xếp các yêu cầu và bằng chứng; và kiểm tra sửa đổi xem kết luận có thực sự tuân theo hay không. Trích dẫn chính xác, xác minh nguồn và đánh giá của con người vẫn cần thiết ở mọi giai đoạn.

Bắt đầu quy trình nghiên cứu của bạn với Acade

Cho Acade biết trình độ học vấn, kỷ luật, yêu cầu bài tập, chủ đề, thời hạn, hạn chế về nguồn và giai đoạn hiện tại của bạn. Yêu cầu nó trợ giúp thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu cụ thể tiếp theo trong khi bạn xác minh tài liệu, bằng chứng, trích dẫn và diễn giải cuối cùng.

Elena Brooks

Về tác giả

Elena Brooks

Biên tập viên Nội dung Nghiên cứu Học thuật tại Acade

Elena Brooks là Biên tập viên Nội dung Nghiên cứu Học thuật tại Acade. Cô xây dựng nội dung thực tiễn, dựa trên bằng chứng về nghiên cứu tài liệu, thiết kế nghiên cứu, viết học thuật và việc sử dụng AI có trách nhiệm trong công việc học thuật. Cô cộng tác với đội ngũ sản phẩm Acade để đánh giá quy trình nghiên cứu, xác minh năng lực sản phẩm và chuyển các quy trình học thuật phức tạp thành hướng dẫn rõ ràng cho sinh viên và nhà nghiên cứu.

Acade

Nghiên cứu thông minh hơn cùng Acade

Một tác nhân học thuật cho tìm kiếm tài liệu, thiết kế nghiên cứu, viết lách và hơn thế nữa.

Bắt đầu miễn phí →

Không cần thẻ tín dụng.

Bắt đầu từ bài tiếp theo

Sử dụng Acade ngay hôm nay để hoàn thành việc tìm kiếm tài liệu thực tế, đọc báo, viết học thuật, dịch thuật, phân tích dữ liệu và thiết kế nghiên cứu trong một không gian làm việc.