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APA 7 格式完整指南:论文排版、引用规则与参考文献

Elena Brooks

作者 Elena Brooks最后更新: 2026年8月12日10 分钟阅读

APA 7 格式完整指南:论文排版、引用规则与参考文献

APA 7 格式来自《美国心理学会出版手册》第7版,是目前通行的 APA 学术写作与引用规范。该版本于 2019 年发布,广泛用于心理学、教育学、护理学、商科、传播学以及其他社会与行为科学研究。

APA 采用“作者—年份”引用体系:正文用简短信息说明作者和年份,文末参考文献则提供读者定位原始来源所需的完整信息。新论文通常应优先采用 APA 7;如果课程、旧期刊或档案项目明确指定第6版,请改用 APA 6 格式指南,不要把两版规则混在同一篇论文中。

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APA 7 核心要求速查

项目

APA 7 要求

纸张

8.5 × 11 英寸(美国 Letter)

页边距

四边均为 1 英寸

行距

全文双倍行距

段落

首行缩进 0.5 英寸

页码

每页右上角

学生论文运行页眉

通常不需要,除非教师要求

参考文献缩进

0.5 英寸悬挂缩进

排序

按第一作者姓氏字母顺序

DOI

https://doi.org/xxxxx

页面设置与字体

论文使用 8.5 × 11 英寸纸张,四边页边距均为 1 英寸。标题页、摘要、正文、长引文、标题和参考文献全部双倍行距,段前段后不额外增加空行。正文左对齐,右侧保持自然参差,每段首行缩进 0.5 英寸。页码从标题页开始,置于每页右上角。

APA 7 允许使用多种清晰且便于无障碍阅读的字体。全文应保持字体一致,图片因展示需要可例外:

  • 11 磅 Calibri;

  • 11 磅 Arial;

  • 10 磅 Lucida Sans Unicode;

  • 12 磅 Times New Roman;

  • 11 磅 Georgia;

  • 10 磅 Computer Modern。

学生论文标题页

APA 7 学生论文标题页通常依次写明:

  1. 论文标题;

  2. 作者姓名;

  3. 所属院校或机构;

  4. 课程编号与课程名称;

  5. 任课教师姓名;

  6. 作业提交日期;

  7. 右上角页码。

上述内容置于页面上半部分,居中并采用双倍行距。标题距页面顶部约三至四行,使用英文标题式大小写并加粗。作者姓名后不添加职称或学位。普通学生论文无需运行页眉,除非教师或学校另有规定。

专业论文标题页

专业投稿稿件的标题页通常包括标题、作者、作者单位、作者注释和页码,并在页眉左侧设置全大写的短标题,右侧为页码。APA 7 不再在短标题前写 Running head:

作者注释可能包含 ORCID、单位变更、利益披露、致谢和联系方式。期刊有专门投稿规范时,应以目标期刊要求为准。

摘要与关键词

仅在教师、院系或期刊要求时提供摘要。摘要另起一页,顶部居中并加粗写 Abstract;下一行以不做首行缩进的单段文字概括研究问题、目的、方法、主要结果和结论。

摘要通常不超过 250 词,但最终字数取决于作业或期刊规定。关键词另起一行并缩进,将 Keywords: 设为斜体,关键词本身不使用斜体,以逗号分隔。

五级标题

标题从一级开始依次使用,不跳级;除非院系或期刊另有要求,一般不对标题编号。

级别

格式

1

居中、加粗、英文标题式大小写

2

左对齐、加粗、英文标题式大小写

3

左对齐、加粗并斜体、英文标题式大小写

4

缩进、加粗、英文标题式大小写,句末加句号;正文紧随其后

5

缩进、加粗并斜体、英文标题式大小写,句末加句号;正文紧随其后

引言部分通常不需要另设 Introduction 标题,正文首页顶部的论文题目已承担这一作用。

文内引用规则

一位作者

  • 括号式:

    (Taylor, 2023)

  • 叙述式:

    Taylor (2023)

两位作者

每次都列出两位作者;括号式使用 &,叙述式英文内容使用 and

  • (Taylor & Chen, 2023)

  • Taylor and Chen (2023)

三位及以上作者

从第一次引用起,只写第一作者姓氏加 et al.(Taylor et al., 2023)。如果两条来源缩写后完全相同,需要增加足够多的作者姓氏来区分。

机构作者

首次写机构全称。缩写常见且不会产生歧义时,可在首次引用中定义:

  • 首次:

    (World Health Organization [WHO], 2023)

  • 后续:

    (WHO, 2023)

无作者或无日期

没有作者时,用缩短后的题名代替。文章、章节和网页标题加引号;图书、报告等独立作品使用斜体。没有日期使用 n.d.(National Research Council, n.d.)

直接引用

逐字引用写明作者、年份和页码:(Taylor, 2023, p. 42);跨页写作 (Taylor, 2023, pp. 42–43)。没有页码时,可提供段落号、章节名、表格编号或时间戳,如 (Taylor, 2023, para. 6)

40 词及以上使用块引用:另起一行,整段左缩进 0.5 英寸,双倍行距,不加引号,括号式引用放在结尾标点之后。

参考文献表

参考文献另起一页,顶部居中并加粗写 References。所有条目保持双倍行距,不在条目之间额外留空;按第一作者姓氏字母顺序排列,并使用 0.5 英寸悬挂缩进。

作者姓名采用“姓氏 + 名字首字母”,最后一位作者前使用 &

  • 1–20 位作者:全部列出;

  • 21 位及以上作者:列出前 19 位,加入省略号,再写最后一位;省略号前不使用

    &

论文、图书、报告、章节和网页题名采用英文句首字母大写;期刊名称使用英文标题式大小写。

常用参考文献模板

下列来源信息为虚构示例,仅用于展示标准格式。

带 DOI 的期刊论文

Author, A. A., & Author, B. B. (Year). Title of article. Title of Journal, volume(issue), page–page. https://doi.org/xxxxx

Morgan, L. P., & Chen, R. T. (2023). Reading strategies in digital research environments. Journal of Academic Learning, 21(2), 115–129. https://doi.org/10.1234/jal.2023.0212

DOI 必须写成以 https://doi.org/ 开头的可访问链接,不加 doi:Retrieved from,链接后也不加句号。

无 DOI 的期刊论文

从常见学术数据库获取且没有 DOI 的文章,通常在页码后结束,不写数据库名称或数据库链接:

Morgan, L. P. (2023). Evaluating online research behavior. Research Practice Quarterly, 15(3), 44–58.

如果文章直接发布在公开网站而非数据库中,可在有助于读者获取时加入有效 URL。

图书

Author, A. A. (Year). Title of book. Publisher. DOI or URL

Rivera, M. J. (2022). Foundations of academic inquiry. Northbridge Press.

APA 7 不写出版社所在城市或国家。作者与出版者相同时,省略出版者;如有 DOI,以 URL 形式添加。

编辑书章节

Patel, S. R. (2021). Collaborative approaches to evidence synthesis. In L. M. Brooks & T. K. Adams (Eds.), Methods in contemporary scholarship (pp. 85–104). Meridian Press. https://doi.org/10.1234/example.2021.05

网页

Author, A. A. (Year, Month Day). Title of page. Site Name. URL

Lee, N. P. (2024, March 12). Building an effective literature search. Research Skills Center. https://www.example.org/literature-search

网站名称与作者相同时不重复。只有在线内容持续变化且没有存档版本时,才加入检索日期。

机构报告

National Learning Institute. (2023). Annual report on student research practices (Report No. 23-04). https://www.example.org/reports/2023

机构同时是作者和出版者时,省略出版者名称。

YouTube 视频

Research Skills Lab. (2024, February 8). How to plan a systematic search [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=example

以上传账号作为作者,写完整上传日期、[Video]、平台名称和 URL。

数据库中的学位论文

Alvarez, P. R. (2022). Information literacy among graduate students (Publication No. 12345678) [Doctoral dissertation, Example University]. ProQuest Dissertations and Theses Global.

表格与图片

表格和图片分别按照正文首次提及的顺序编号。编号放在项目上方并加粗,下一行写简洁的斜体标题;定义、版权来源及补充信息放在下方注释中。表图可嵌入首次提及后的正文,也可统一置于参考文献之后,每项单独一页,但全文应采用同一种处理方式。

尊重且准确地描述研究对象

APA 7 强调准确、尊重和无偏见的语言。只在与研究问题有关时描述身份特征,并优先采用相关个人或群体认可的称谓,避免用疾病、残障或单一类别定义一个人。

当性别未知、与研究无关,或当事人使用 they 作为代词时,英文写作可以使用单数 they。年龄与研究相关时,应提供明确年龄范围,避免含义模糊的笼统标签。

使用 Acade 生成 APA 7 引用

在 Acade 中选择 APA 7 后,可以根据作者、日期、题名、期刊、卷期、页码、DOI 和 URL 等信息,为期刊论文、图书、网页、报告、视频及学位论文生成相应格式的引用。这能帮助学生、医生、教师和高校研究人员统一参考文献结构与标点。

提交前仍要对照原始来源核查作者顺序、姓名拼写、日期、大小写、页码和 DOI。Acade 同时支持必须沿用旧标准的 APA 6;若项目明确要求旧版,请参考 APA 6 格式指南,两版的页眉、多人作者、出版地和 DOI 规则不能互换。

提交前检查清单

  • [ ] 四边页边距为 1 英寸,全文双倍行距;

  • [ ] 全文一致使用 APA 7 允许的易读字体;

  • [ ] 每页右上角都有页码;

  • [ ] 普通学生论文不设置运行页眉,除非教师要求;

  • [ ] 标题页包括课程、教师和提交日期;

  • [ ] 段落首行缩进 0.5 英寸,标题不跳级;

  • [ ] 三位及以上作者从首次引用起使用

    et al.

  • [ ] 不超过 20 位作者的参考文献全部列名;

  • [ ] 图书条目不写出版地;

  • [ ] DOI 使用

    https://doi.org/

  • [ ]

    References

    居中加粗;

  • [ ] 参考文献按字母排序、双倍行距并采用悬挂缩进;

  • [ ] 所有文内引用与参考文献相互对应。

常见问题

APA 7 是什么?

APA 7 是 APA Style 的第7版现行标准,规定论文组织、标题、表图、文内引用和完整参考文献的写法。

APA 7 是当前版本吗?

是。它于 2019 年发布,取代 APA 6。处理旧文档时应先核对原始项目要求,必要时保留 APA 6 格式

学生论文需要运行页眉吗?

一般不需要,页眉只放页码。专业论文或教师、学校明确要求时才使用运行页眉。

APA 7 可以使用哪些字体?

常用选择包括 11 磅 Calibri、11 磅 Arial、10 磅 Lucida Sans Unicode、12 磅 Times New Roman、11 磅 Georgia 和 10 磅 Computer Modern。

三位及以上作者怎样引用?

从第一次引用开始写第一作者姓氏和 et al.,例如 (Taylor et al., 2023)

参考文献可以列多少位作者?

不超过 20 位时全部列出;21 位及以上列前 19 位、省略号和最后一位作者。

图书需要写出版地吗?

不需要。APA 7 只写出版社名称,不写城市、州或国家。

DOI 应如何书写?

使用 https://doi.org/ 开头的 URL,例如 https://doi.org/10.1234/example.5678,前面不加 doi:,结尾不加句号。

说明与权威资料

本文面向教育与科研写作场景。高校、导师、医院科研部门或期刊可能有额外要求,最终应以接收论文的机构规范和《美国心理学会出版手册》第7版为准。

  • American Psychological Association. (2020).

    Publication manual of the American Psychological Association

    (7th ed.). https://doi.org/10.1037/0000165-000

  • APA Style:写作与格式规范

  • Purdue OWL:APA 格式指南

Elena Brooks

关于作者

Elena Brooks

Acade 学术研究内容编辑

Elena Brooks 是 Acade 的学术研究内容编辑。她围绕文献研究、研究设计、学术写作以及在学术工作中负责任地使用 AI,创作实用且以证据为基础的内容。她与 Acade 产品团队合作,评估研究工作流程、验证产品能力,并将复杂的学术过程转化为面向学生和研究人员的清晰指南。

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