Compreender a tarefa
Transforme uma orientação ampla ou uma ideia inicial num tema delimitado e numa pergunta de investigação viável.
A NOSSA HISTÓRIA
Os estudantes disseram-nos que a maior dificuldade não era uma única ferramenta, mas um fluxo de trabalho fragmentado.
Nas conversas com estudantes, o mesmo problema surgia repetidamente: a redação, a pesquisa bibliográfica e a gestão de fontes decorriam em lugares separados. Para avançar com um único trabalho, era necessário alternar entre pesquisa, PDFs, notas, gestores de referências e documentos de escrita.
Para quem ainda está a aprender a escrever academicamente, essa fragmentação torna um processo já exigente ainda mais difícil de compreender. As fontes afastam-se das notas, as citações das afirmações e os requisitos da tarefa do rascunho. O trabalho demora mais não apenas porque há mais para escrever, mas também porque é preciso aprender como se articula todo o processo de investigação e escrita.
A Acade nasceu deste cenário de escrita em trabalhos curriculares. Escolhemos apoiar primeiro estudantes de graduação e mestrado, que enfrentam tarefas frequentes e simultâneas enquanto consolidam hábitos de investigação, gestão de fontes e escrita académica.
Criámos a Acade para manter este trabalho ligado, permitindo que os estudantes dediquem menos tempo a deslocar informação e mais tempo a compreender fontes, desenvolver ideias próprias e melhorar a escrita.
Não é uma ferramenta que assume o controlo do trabalho. É um espaço ligado que ajuda o estudante a avançar.